W sobotę z wielką przyjemnością reprezentanci ze Szkolnego Wolontariatu SP18 (Emilia, Zuzanna, Maja, Nikola, Daria, Jakub, Patryk z klasy 8b) służyli swoją pomocą podczas biegu Pań z okazji Międzynarodowego Dnia Kobiet pod hasłem: „Piątka dla Kobiet”. Panie zmierzyły się na dystansie 5km lub mogły rekreacyjnie przejść nordic walking na tym samym dystansie w niezwykle ciekawym krajobrazowo terenie dookoła zbiornika wodnego Sosina. Standardowo zabezpieczaliśmy trasę biegu. Robiliśmy pyszne gorące herbaty i kawy, wręczaliśmy medale i słodką niespodziankę każdej Pani – lizaka w kształcie serca. Mimo fatalnej pogody Wolontariusze z pełnym zaangażowaniem pełnili swoje funkcje z dobrą energią, którą przekazywali innym uczestniczkom/uczestnikom  wydarzenia.

W roku szkolnym 2022/23 nasza szkoła przystąpiła do realizacji projektu: AKADEMIA PRZYSZŁOŚCI.  AKADEMIA PRZYSZŁOŚCI to ogólnopolski program, który dzięki unikalnej metodologii- Systemu Motywatorów Zmiany przeprowadza dzieci od porażki w szkole do sukcesów w życiu.

Celem projektu jest wsparcie dzieci, które w siebie nie wierzą. Wolontariusze z okolicy naszego miasta stają się towarzyszem w wyprawie po poczucie własnej wartości, marzenia i lepszą przyszłość naszych dzieci. Koordynatorami w szkole są opiekunki Szkolnego Wolontariatu: Małgorzata Mackiewicz oraz Magdalena Suropek-Dygoń, które współpracują z liderem  z województwa śląskiego.

Akademia sprawia, że dzieci, które dotychczas czuły się nieważne, mogą poczuć się wyjątkowe. Stają się czyimś oczkiem w głowie. To uczucie przeprowadza je do lepszego życia. Dzięki całorocznej pracy z tutorem- wolontariuszem, Akademia zapewnia mądrą pomoc swoim podopiecznym

W Akademii dziecko jest najważniejsze. Wierzymy w jego potencjał. Wiemy, że zasługuje na czas i uwagę. Traktujemy je poważnie, jest naszym partnerem.

Nie zmieniamy świata dziecka, tylko samo dziecko Akademia nie zmienia świata dzieci, nie usuwa przeszkód z ich drogi, ale uczy je, jak sobie w tym świecie radzić. Otoczenie dziecka i problemy mogą pozostać takie same, ale dzięki Akademii, dziecko wie, jak stawiać czoła trudnościom i wygrywać. O przeszkodach myśli jak o wyzwaniach możliwych do podjęcia i wygrania.

Kształtujemy w dziecku mentalność wędkarza Akademia daje dziecku rybę (m.in. wyprawkę na początek roku), wędkę (uczy konkretnych umiejętności np. odpowiadania przy tablicy, rozmowy z kolegami), ale - co najważniejsze - kształtuje w nim mentalność wędkarza (uczy je, jak radzić sobie w szkole i w życiu). Jeśli ktoś nie ma mentalności wędkarza i dostanie wędkę, to ją sprzeda i kupi ryby. A nam zależy na tym, by dzieci miały w sobie mentalność wędkarza, który nawet jeśli nie ma wędki, to zrobi ją sam i zacznie łowić ryby. Naszym celem jest to, aby dzieci radziły sobie w życiu. Najpierw w szkole, ale potem w życiu.

Wspólnie z dzieckiem patrzymy w przyszłość Mądre wychowanie powinno polegać na tym, że dorosły patrzy z dzieckiem w jego przyszłość, a nie zaspokaja jego tymczasowe potrzeby. Dorosły, który chce dobra dziecka stawia dziecku wyzwania, uczy je samodzielności, kształtuje w nim mentalność wędkarza. Dzięki temu, dziecko w przyszłości może odnosić sukcesy i radzić sobie samo. Tak właśnie w przyszłość patrzy tutor i darczyńca wraz z dzieckiem.

Wyprowadzamy dzieci z porażki szkolnej Nie skupiamy się na samej porażce, ale chcemy poznać jej przyczyny. Dzięki temu wiemy, jak działać i pomagać dziecku.

Nie wychowujemy Nie zajmujemy się wychowywaniem dzieci, ponieważ wychowanie wymaga dużej ilości czasu, którego nie mamy. Dlatego uderzamy w czułe punkty, działamy impulsowo (projektując doświadczenia, spotykając się z dzieckiem na cotygodniowych zajęciach) i miejscowo (diagnozując źródło trudności i reagując na nie) - po to, aby przygotować dzieci do przyszłości. W ramach pracy z dzieckiem przechodzimy od poczucia niższość, bezradności i braku motywacji, do gotowości podejmowania wyzwań i otwartości na potencjalne sukcesy lub porażki, aż po najwyższy stan zdolności do kreowania. Jest to droga od doświadczania porażki w szkole do radzenia sobie w życiu.

Czym zajmują się Wolontariuszki i Wolontariusze Akademii:

• Odbywają spotkania 1:1 z Dzieckiem
  Bez Wolontariuszy nie byłoby Akademii Przyszłości. Raz w tygodniu odbywają indywidualne zajęcia z Dzieckiem, poznają je i odkrywają przyczyny jego trudności. Towarzyszą mu w budowaniu wiary we własne możliwości.
• Rozwijają indywidualne podejście
  Tworzą indywidualne pomysły na zajęcia z Dzieckiem i znajdują sposoby na zmianę nastawienia Dziecka. Mogą również korzystać ze scenariuszy i materiałów z bazy Akademii Przyszłości.
• Działają w kolegium
  Nie działają sami, dołącza do grupy sprawczych osób. Mają wsparcie swojego Lidera, a także współpracowników – innych Wolontariuszy, z którymi tworzą kolegium, czyli lokalny „oddział” Akademii Przyszłości.

Dlaczego wolontariusze pomagają?

Pomagają bo:

• To daje szansę i siłę

Ich zaangażowanie to szansa dla Dzieci z niską samooceną, które bez wsparcia mogą zamykać się w sobie, porzucać marzenia i mieć trudniejszy start w dorosłość. To dzięki Nim poczują, że ktoś w nie wierzy i daje Im wyjątkową szansę na zmianę nastawienia. 

• To daje poczucie wpływu

Wprowadzają ważną zmianę w życie tych Dzieci, które potrzebują tego najbardziej. Dzięki Im będą miały szansę na zbudowanie poczucia własnej wartości, by móc z odwagą walczyć o lepszą przyszłość. Są  dla nich kimś wyjątkowym.

• To daje radość

Wykorzystują swój czas na działanie, które ma sens, daje satysfakcję i radość. Obserwują, jak dzięki swojemu zaangażowaniu zmienia się podejście Dziecka, jak odzyskuje pewność siebie, jak inaczej patrzy na siebie i świat.

Słoneczny poranek dla Naszych Wolontariuszy zaczął się od uśmiechów dzieci z najstarszych dwóch grup wiekowych w Miejskim Przedszkolu nr 4 w Ciężkowicach. Na początku dzieci rozwiązywały zagadkę poprzez zabawę w kodowanie. Po ułożeniu wszystkich „klocków” układanki dziewczynki i chłopcy odkryli ogromny kolorowy parasol jednocześnie dowiedziały się jaki przewodni temat będzie nam wszystkim towarzyszył. Obchodziliśmy Dzień Parasola. Następnym punktem zabawy był wspólny taniec oczywiście z kolorowym parasolem do skocznej muzyki. Natalia, Martyna i Oliwia z klasy 8a przygotowały układ taneczny, który nie sprawił dzieciom najmniejszej trudności. Dzieci z dużym zaangażowaniem odtwarzały taniec reagując ruchem na zmianę dynamiki i tempa w muzyce. Przyszedł czas na mały odpoczynek przy stolikach. Na ławkach dziewczynki przygotowały kartki i plastelinę. Zadaniem przedszkolaków było wykonanie parasola. Jego rączka była
z plasteliny a dach z kolorowego papieru. Ale to nie koniec, następnie przy pomocy wolontariuszy na kartkach pojawiły się krople deszczu i chmury. Dziewczynki podziękowały maluchom za wytrwałą pracę. Każde dziecko otrzymało mini nagrodę – cukierek. Dzieciaki rozwijały sprawność manualną i aktywność twórczą. Ostatnim punktem dzisiejszego dnia był wspólny spacer pod osłoną parasoli. Dzieci bawiły się wyśmienicie.

Dziękujemy pani dyrektor Joannie Szymiec - Ciołczyk za umożliwienie przeprowadzenia zajęć oraz okazaną nam życzliwość.

W czwartek z okazji "Dnia Myśli Braterskiej" – święta wszystkich harcerzy naszą szkołę odwiedzili harcerze i harcerki z  druhną, aby przybliżyć dzieciom klas 1-3„harcerski świat”. Goście opowiadali o swoich obowiązkach, zadaniach, zaprezentowali swoje mundury. Był też wspólny śpiew, pląsy, zabawy, co wprowadziło wszystkich w radosny nastrój. Nasi goście bardzo dobrze radzili sobie w roli animatorów.

Uczniowie byli zadowoleni ze spotkania, co wyrazili głośnymi podziękowaniami.